Педагоги з Дніпропетровської, Донецької, Запорізької, Харківської, Сумської, Херсонської, Одеської та Чернігівської областей пройшли спеціальну підготовку для викладання практичного курсу з підприємництва «Компанія».
Тренінги відбулися у Києві та Дніпрі за ініціативи громадської організації «Джуніор Ачівмент Україна». Завдяки цьому студенти місцевих закладів професійної та фахової передвищої освіти зможуть ще під час навчання створити власні мінікомпанії, сформувати команди та вивести перші продукти на ринок.
Головна зміна підходу полягає у відмові від класичної моделі «викладач диктує — студент заучує». На курсі «Компанія» педагог виконує роль ментора та наставника, а аудиторія перетворюється на лабораторію бізнес-ідей. Студенти самостійно проходять весь шлях справжнього підприємця: від пошуку реальної проблеми потенційного клієнта до залучення стартового капіталу, створення продукту та перших продажів.
Педагог Яна Акан, яка готується викладати курс, зазначає:
«Найцінніше для молоді — це досвід відповідальності за власні рішення. Можна вивчити теорію про маркетинг чи бізнес-план, але зовсім інша справа — разом із командою придумати продукт, визначити його ціну, переконати покупця та зрозуміти, чому тобі можуть сказати “ні”. Ми навчаємо студентів починати не з запитання “Який бізнес створити?”, а з “Яку проблему людей ми можемо вирішити?”»
Під час навчання педагоги опрацювали практичні інструменти оцінки бізнес-ідей, формування команд, розподілу ролей та залучення першого капіталу для учнівських мінікомпаній.
Участь закладів освіти у міжнародній програмі стала можливою завдяки підтримці Програми «Партнерство за сильну Україну», яка фінансується урядами Великої Британії, Естонії, Канади, Норвегії, Фінляндії, Швейцарії та Швеції.
Минулого навчального року програма вже довела свою ефективність у коледжах та закладах ПТО. Цьогоріч розширення мережі підготовлених викладачів дозволить охопити ще більше молоді з Дніпропетровської, Донецької, Запорізької, Харківської, Сумської, Херсонської, Одеської та Чернігівської областей, надаючи їм практичні навички для розвитку економіки регіонів.
